哥哥 写于 2017-05-15
对于一些孩子来讲，家长会发现孩子在上课的时候能够听懂老师的所教内容，但是对于做题则会出现很多错误。小编经常会被家长问到这类问题，以前小编也建议同学能够在课后及时复习老师所讲的内容，加深巩固。对于那些照做了的同学，他们的做题正确率得到了一定的提高。但是除此之外，小编还有其他的建议要向各位家长和同学提出来。也就是应该学会在学习的过程中善于思考。在此也跟大家分享一下吧！ 例如，上课一般有这个情形，问题：“浮力是怎样产生的?”老师：“处于液体中的事物受到液体向上的压力大于向下的压力，这之间的压力差也就是浮力。懂了吗?”学生：“嗯，懂了!”这样的情况发生在大多数同学身上，他们在听课的时候认为很简单，都听明白了。 很多孩子在中小学所学的知识跟上述例子一样表面看来简单。但是听懂了，却不代表孩子学会了。因此学生听懂和会做题其实是没有太多直接关系的。听懂了所代表的是，明白了老师表达的意思，而想要自己能够做题，掌握这一类知识，还需要学生自己在平时主动积极地去思考。 那么孩子在平时应该如何积极地去思考呢？这就是本文小编主要跟...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 老师讲课能听懂 为什么课后做题总出错
|
无评论
哥哥 写于 2017-05-15
对于一些孩子来讲，家长会发现孩子在上课的时候能够听懂老师的所教内容，但是对于做题则会出现很多错误。小编经常会被家长问到这类问题，以前小编也建议同学能够在课后及时复习老师所讲的内容，加深巩固。对于那些照做了的同学，他们的做题正确率得到了一定的提高。但是除此之外，小编还有其他的建议要向各位家长和同学提出来。也就是应该学会在学习的过程中善于思考。在此也跟大家分享一下吧！ 例如，上课一般有这个情形，问题：“浮力是怎样产生的?”老师：“处于液体中的事物受到液体向上的压力大于向下的压力，这之间的压力差也就是浮力。懂了吗?”学生：“嗯，懂了!”这样的情况发生在大多数同学身上，他们在听课的时候认为很简单，都听明白了。 很多孩子在中小学所学的知识跟上述例子一样表面看来简单。但是听懂了，却不代表孩子学会了。因此学生听懂和会做题其实是没有太多直接关系的。听懂了所代表的是，明白了老师表达的意思，而想要自己能够做题，掌握这一类知识，还需要学生自己在平时主动积极地去思考。 那么孩子在平时应该如何积极地去思考呢？这就是本文小编主要跟...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 老师讲课能听懂 为什么课后做题总出错
|
无评论
哥哥 写于 2017-05-15
对于一些孩子来讲，家长会发现孩子在上课的时候能够听懂老师的所教内容，但是对于做题则会出现很多错误。小编经常会被家长问到这类问题，以前小编也建议同学能够在课后及时复习老师所讲的内容，加深巩固。对于那些照做了的同学，他们的做题正确率得到了一定的提高。但是除此之外，小编还有其他的建议要向各位家长和同学提出来。也就是应该学会在学习的过程中善于思考。在此也跟大家分享一下吧！ 例如，上课一般有这个情形，问题：“浮力是怎样产生的?”老师：“处于液体中的事物受到液体向上的压力大于向下的压力，这之间的压力差也就是浮力。懂了吗?”学生：“嗯，懂了!”这样的情况发生在大多数同学身上，他们在听课的时候认为很简单，都听明白了。 很多孩子在中小学所学的知识跟上述例子一样表面看来简单。但是听懂了，却不代表孩子学会了。因此学生听懂和会做题其实是没有太多直接关系的。听懂了所代表的是，明白了老师表达的意思，而想要自己能够做题，掌握这一类知识，还需要学生自己在平时主动积极地去思考。 那么孩子在平时应该如何积极地去思考呢？这就是本文小编主要跟...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 老师讲课能听懂 为什么课后做题总出错
|
无评论